14 Dicembre. Movimenti in piazza per l’alternativa.

venerdì 03 dicembre 2010 di Roberta Fantozzi

“E’ iniziata l’era del conflitto” stava scritto sullo striscione che gli studenti hanno srotolato a Termini durante le mobilitazioni contro il ridisegno privatistico e classista dell’Università. Quelle mobilitazioni sorprendenti per ampiezza, determinazione ed intelligenza, che non si sono fermate dopo l’approvazione alla Camera del DDL Gelmini, che hanno conquistato un primo risultato “imponendo” lo slittamento della discussione al Senato a dopo il voto sulla fiducia del 14 dicembre, che continuano a crescere nelle scuole e nelle università del paese. L’era del conflitto si contrappone all’ epoca Dopo Cristo di Sergio Marchionne: al disegno che, nella crisi, vuole spazzare via ogni conquista del movimento dei lavoratori, ogni diritto sociale, in nome della “guerra” tra imprese in competizione sul mercato globale.

In quello slogan è contenuta tutta la consapevolezza e la determinazione del movimento degli studenti, sulla partita aperta, una partita che riguarda la scuola e l’università, ed insieme i diritti del lavoro, il welfare, la democrazia. Una partita che riguarda il futuro dei livelli di civiltà, in Italia e in Europa: l’esito di una crisi che domanda la costruzione di un’alternativa di modello sociale e a cui invece si risponde accentuando le politiche che alla crisi hanno portato, dentro un’idea di società neocastale. Farla finita con l’idea del diritto al sapere, bene comune per eccellenza e costruire una scuola ed un’università dell’esclusione, in mano agli interessi privati delle imprese. Farla finita con i contratti collettivi e i diritti del lavoro: con le newco, la destrutturazione della contrattazione, il collegato lavoro. Farla finita con i diritti sociali, attaccati pesantemente dalle manovre del governo e che il nuovo patto di stabilità europeo che ci si appresta a firmare a metà dicembre, vuole distruggere definitivamente: scaricando su pensioni, sanità, servizi sociali, il debito della speculazione finanziaria. I movimenti che hanno attraversato il nostro paese, le lotte nei luoghi di lavoro, per la scuola e l’università pubblica, contro la privatizzazione dell’acqua, il nucleare e le grandi opere, le lotte per “il futuro bene comune” sono la buona notizia di questi mesi. La mobilitazione del 16 ottobre è stata un momento di connessione importante di quelle lotte che domandano una continuità, domandano di pesare sull’agenda politica e di costruire un’altra politica, che riapra una possibilità di trasformazione. Il 14 dicembre la rete “uniti contro la crisi” costituita da realtà di movimento, esperienze sociali, singole e singoli ha promosso una giornata di mobilitazione per circondare il Parlamento e far vivere le ragioni della “sfiducia” della società e dei movimenti al governo Berlusconi. Una grande assemblea popolare sotto Montecitorio, una mobilitazione in tutti i territori, come esercizio di democrazia, domanda di un’alternativa incompatibile con governi “tecnici”, di “transizione” , “di responsabilità nazionale” magari incaricati di fare le manovre che “l’Europa ci chiede”. Per mandare via Berlusconi e il berlusconismo. Per lo sciopero generale. Per ricostruire la possibilità di un’alternativa. Noi ci saremo.

Dagli studenti l’inizio dell’autunno caldo

Dichiarazione di Simone Oggionni, portavoce nazionale dei Giovani Comunisti – Prc

Stiamo dando una prova di forza incredibile: non c’è città in Italia che non sia invasa da una marea di studenti, ricercatori, insegnanti, lavoratori della conoscenza a qualunque titolo e di qualunque grado.

Stiamo lottando, scendendo in piazza in centinaia di migliaia in tutto il Paese, per una scuola e una Università libere, pubbliche, di massa, di qualità. Contro l’idea di scuola e di formazione di Berlusconi, del ministro Gelmini e di Confindustria. Perché la scuola che ha progettato la Gelmini è esattamente la scuola dei padroni, dell’interesse privato, del profitto privato. È la scuola che prepara i lavoratori silenziosi e subalterni del domani, quando a tutto il Paese sarà – nelle loro intenzioni – esteso il modello ricattatorio di Pomigliano.

Proprio per questo dobbiamo intensificare la lotta e unirci ai lavoratori metalmeccanici che il 16 ottobre scenderanno in piazza a Roma. Da oggi può partire un nuovo autunno caldo, una nuova stagione di conflitto sociale.

Con al centro, come un tempo, gli operai e gli studenti.

SIMONE OGGIONNI

Portavoce nazionale delle/dei Giovani Comuniste/i

8 Ottobre 2010

In che scuola torniamo?

L'inizio del nuovo anno scolastico conferma drammaticamente la gravissima situazione in cui versa la scuola della Repubblica, colpita da tagli e controriforme che priveranno milioni di giovani del diritto ad una istruzione qualificata. Decine di migliaia di docenti e di personale ATA, inoltre, sono espulsi dalla scuola dopo anni di precariato.

Siamo di fronte ad un’emergenza sociale senza precedenti, per le dimensioni dell’attacco all’occupazione in questo settore e per le conseguenze sul futuro delle giovani generazioni. Perfino le analisi internazionali ormai dimostrano il grave arretramento cui è sottoposto il sistema scolastico italiano.

Tutto questo richiede una mobilitazione attiva dell’intera società civile, insieme con le realtà scolastiche in lotta per la difesa della scuola della Costituzione. Le iniziative che in questi giorni si stanno diffondendo in tutto il territorio nazionale costituiscono occasioni di aggregazione ed espressione del conflitto che possono coinvolgere anche altri settori della conoscenza, come si è già verificato nello scorso autunno. Può nascere un grande movimento di massa capace di sconfiggere il governo e imporre il ritiro di tagli e delle controriforme.

Sostegno alle lotte in corso, organizzazione di manifestazioni e di controinformazione, partecipazione alle mobilitazioni e a tutto ciò che sarà individuato come utile a fronteggiare l’emergenza “diritto allo studio”, rappresentano l’impegno della Federazione della Sinistra per difendere l’accesso al bene comune della conoscenza.


I Giovani Comunisti di Salandra hanno distribuito i volantini di denuncia davanti il plesso scolastico di Ferrandina il giorno 13 settembre 2010.

Scuola, Nardiello (Pdci): mobilitazione per i precari

“La scuola lucana che ha già perso nello scorso anno scolastico alcune centinaia di posti tra docenti e personale Ata non può permettersi di perderne altre centinaia con il nuovo anno scolastico. Ci aspettiamo pertanto un’iniziativa immediata e adeguata dell’Assessore alla F.P.-Lavoro-Cultura Mastrosimone”. E’ quanto sostiene Giacomo Nardiello, componente della segreteria regionale e della direzione nazionale del Pdci-FdS.
“Deve innanzitutto cambiare il rapporto tra Regione e il direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale che in passato – sottolinea Nardiello – ha assunto atteggiamenti persino più oltranzisti della Gelmini, manifestando uno scarsissimo senso di rispetto dell’autonomia e delle prerogative della Regione sino a farsi protagonista di un autentico braccio di ferro e a ostacolare i programmi della Regione a favore dei precari. Per questo si tratta di raccogliere il “grido d’allarme” lanciato dall’assemblea dei precari della scuola promossa dalla Flc e dalla Cgil provinciale di Matera perchè è facile prevedere che sarà un autunno caldo per la scuola con le prime proteste già diffuse in varie regioni”.
Nel sottolineare che “dal 17 agosto scorso a Palermo tre precari (un docente, un assistente amministrativo e un collaboratore scolastico) sono al nono giorno di sciopero della fame”, l’esponente del Pdci evidenzia che “il numero dei precari della scuola che, anche dopo un decennio, dovranno dire addio all'incarico e allo stipendio non è ancora noto con precisione, ma si parla di 15-20 mila unità in meno rispetto allo scorso anno”.
“In Basilicata occorre riprendere la lotta dei precari e fare il punto con l’Assessore Mastrosimone – aggiunge Nardiello – sullo stato di attuazione delle azioni che il suo predecessore ha messo a punto attraverso il Programma denominato “Rafforzamento e qualificazione dell’offerta formativa scolastica”, con l’obiettivo di “recuperare” all’attività didattica, attraverso progetti specifici negli istituti superiori, la platea di precari che altrimenti finirebbero come i cassaintegrati delle fabbriche e occorre fare il punto sull’iter del piano di dimensionamento scolastico 2010-2011 che qualche strascico polemico ha lasciato alla fine della scorsa legislatura”.

Simonetti(Prc Basilicata): Riforma Gelmini, un'occasione persa

La riforma della scuola approvata dal Consiglio dei ministri su proposta del ministro della Pubblica Istruzione, Maria Stella Gelmini, “mette in discussione il ruolo fondamentale della scuola che è quello di offrire a tutti i giovani quanti strumenti possibili per saper leggere ed interpretare la complessità del mondo attuale e, quindi, sapersi orientare in particolare in quello del lavoro, come persone pensanti e non solo come ‘ingranaggi’ di produzione”. E’ quanto sostiene il capogruppo del Prc in Consiglio regionale, Emilia Simonetti, ricordando che con la pubblicazione sulla Gazzetta Ufficiale il provvedimento del governo “diventerà legge e sarà ridisegnato il sistema delle scuole medie superiori in Italia. Il ventaglio delle scelte sarà più diversificato rispetto all'attuale ma gli indirizzi condizionati dalle esigenze prevalenti di un certo mondo del lavoro; mancano in tutti gli indirizzi le discipline giuridiche, economiche, le lingue straniere, che si limitano solo all’inglese. I licei diventano sei: al tradizionale classico, scientifico, linguistico e artistico si aggiungono il musicale - coreutico e quello delle scienze umane. Per gli istituti tecnici l'obiettivo è il raggruppamento in due indirizzi: quello economico e quello tecnologico. Per gli istituti professionali si lascia intravedere l’illusione di un quasi inserimento nel mondo del lavoro al termine del percorso di studi”.

“La sostanza del cosiddetto riordino – afferma ancora Simonetti - è nel concreto un taglio di risorse, di personale che allontana la scuola pubblica dall'Europa e nega al tempo stesso una pari opportunità di formazione, di lavoro, di vita, ai ragazzi e alle ragazze del nostro Paese. La modalità con la quale si intende attuare la riforma rende ancora più forte la nostra opposizione, come Partito della Rifondazione Comunista soprattutto per la riduzione oraria indiscriminata. Non è previsto, inoltre, nessun intervento correttivo per rendere più unitario il biennio iniziale in cui assolvere l'obbligo della istruzione, si conferma, al contrario, un biennio dei licei a sole 27 ore; né tantomeno si incrementano le ore di laboratorio del biennio iniziale degli istituti tecnici e professionali, come è stato richiesto dal Parlamento. La scuola pubblica è la prima vittima di questa riforma che avrà ricadute negative nella formazione delle future generazioni. Continuano a restare aperti i capitoli delle risorse adeguate per la buona funzionalità della scuola e per la sicurezza stessa delle strutture”.

Istruzione, Frammartino(Prc): no alla riforma Gelmini

In merito alla riforma Gelmini interviene il segretario provinciale del Prc di Matera, Ottavio Frammartino che in una nota definisce “scellerata in quanto garantisce “meno futuro”, soprattutto perché il riordino enfatizza la gerarchia sociale e gentialiana del saper fare sottoposto al sapere, e separa nettamente i percorsi di istruzione, senza peraltro garantire a tutti i ragazzi entro l’età dell’obbligo di istruzione, i saperi e le competenze necessarie per affrontare con consapevolezza e adeguati strumenti l’età adulta”.

Ci saranno - prosegue - meno soldi, meno ore, meno
insegnanti. Otto miliardi in meno entro il 2012, qualche decina di migliaia di
docenti in meno nei prossimi due anni. Chi avrà mezzi accederà al liceo, chi non se lo potrà permettere dovrà accontentarsi degli istituti tecnici e professionali. E così, nell’età della conoscenza e della tecnologia, il Governo italiano nega all’istruzione tecnica la dignità di un percorso che consente di conseguire i diritti di cittadinanza, come invece accade al percorso liceale tra l’altro spogliato sia del percorso del bilinguismo sia dell’introduzione dell’informatica con l’abolizione della sperimentazione dei Pmi .
Inoltre le ricadute sui precari e gli insegnanti saranno drammatiche viste che sono comunque più di 17.000 le cattedre che dovranno essere tagliate, e ancora una volta il prezzo più alto lo pagherà il Sud ed i suoi ragazzi.

A tutto questo – conclude Frammartino - chiediamo da subito a tutte le forze dell’opposizione, ai precari, ai docenti e Organizzazioni sindacali, da subito di aprire una stagione di mobilitazione contro questa riforma”.

Università, Simonetti (Prc) chiede seduta Consiglio Regionale

La consigliera regionale, Emilia Simonetti, ha chiesto la convocazione straordinaria del Consiglio regionale per dare seguito e sostegno all’iniziativa avviata dal Rettore dell’Università degli Studi della Basilicata, Mauro Fiorentino. “L’obiettivo è quello, attraverso un largo contributo, di creare le migliori condizioni per mantenere intatte le prospettive di crescita e salvaguardare, al tempo stesso, gli standard di qualità della formazione dei giovani universitari”.

Secondo Emilia Simonetti, che ha partecipato all’incontro promosso nei giorni scorsi dal Rettore presso l’Ateneo, “in vista dell’Accordo di Programma che Regione, Ministero e Università sono chiamati a siglare, entro il mese di aprile prossimo, diventa necessario portare a termine il percorso individuato nell’incontro, evitando che la fase elettorale per il rinnovo del Consiglio Regionale possa determinare qualche battuta d’arresto. In pratica – evidenzia l’esponente del Prc – come ha giustamente sottolineato il Rettore, il finanziamento straordinario contenuto nella Finanziaria regionale 2010 (8,5 milioni di euro) in aggiunta all’incremento del finanziamento ordinario, rappresenta una risposta positiva della Regione ai tagli del Governo. Tagli sostenuti dai ministri Gelmini e Tremonti, che non possono lasciarci tranquilli per il futuro del nostro Ateneo; sono a rischio le facoltà di nuova istituzione, i corsi di lingue e alcuni corsi di specializzazione. Gli ulteriori tagli già annunciati dal Ministero alla Pubblica Istruzione e all’Università entro il 2012 avranno ripercussioni pesanti sugli organici dei professori, degli assistenti, dei ricercatori, dei tecnici e del personale amministrativo con conseguenze inevitabili sull’attività didattica”.

“Alla luce di questo – dice Simonetti – si rende necessario un adeguamento della strategia della Regione con il più ampio sostegno possibile. Si tratta di ‘salvare’ dalla scure di Gelmini le facoltà di recente istituzione e, contestualmente, di programmare azioni per rilanciare la ‘missione’ dell’Ateneo lucano con entrambe le sedi di Potenza e di Matera. Va sostenuta la migliore qualità possibile dell’offerta formativa affinchè nel panorama delle Università italiane, fortemente segnato da un’accentuata concorrenzialità, l’Ateneo della Basilicata abbia una sua specificità con un buon potere attrattivo verso i giovani. La ‘competizione’ con altre sedi universitarie si vince – a parere della presidente del gruppo regionale Prc – rafforzando anche la rete dei servizi, a partire da quello che oggi rappresenta l’anello più debole, l’inadeguatezza delle risposte alla domanda di residenzialità degli studenti. Spetta, inoltre, al Consiglio e alla Giunta individuare le forme di cooperazione scientifica tra Università e Centri di Ricerca che operano in regione (Centro Geodesia Spaziale di Matera, Cnr, Agrobios, Campus della Fiat), contando sulle risorse del PO FSE 2007-2013, per offrire ai giovani nuove e maggiori opportunità nel campo della ricerca e dell’innovazione tecnologica”.

Simonetti, Prc: scongiurare chiusura corsi Unibas

“L’incontro fissato dal ministro Gelmini per la prossima settimana fra i tecnici del Ministero, della Regione Basilicata e dell’Università, deve servire a definire un accordo di programma, con la partecipazione di tutte le amministrazioni interessate, così da garantire non solo l’attuale assetto dell’ateneo, ma anche il sostegno ad ulteriori sviluppi, strutturali, organizzativi, formativi e di ricerca”. E’ quanto sostiene in un articolo inviato oggi alla stampa il capogruppo del Prc in Consiglio regionale, Emilia Simonetti.

“Bisogna assicurare assolutamente il mantenimento delle facoltà di Architettura, Economia, Farmacia e Scienze della Formazione perché una loro chiusura comporterebbe un declassamento della nostra università e, più in generale, avrebbe ripercussioni negative - aggiunge Simonetti - per scongiurare la chiusura dei corsi di laurea sopra citati occorre l’impegno dell’intera comunità regionale, soprattutto delle istituzioni e delle forze politiche per eliminare le resistenze ministeriali, in quanto l’università e la scuola, ridimensionate, creerebbero condizioni sfavorevoli ad una regione che ha bisogno invece di un rilancio culturale, economico e sociale”.

Diritto allo studio e Ardsu: il Prc chiede trasparenza

“Un giorno si è a favore del diritto allo studio, il giorno dopo si lasciano gli studenti a dormire in piazza sotto una tenda canadese: è questo che la classe dirigente lucana – quella che occupa le poltrone della massima istituzione regionale – mette in atto. Se non ci fosse da piangere ci sentiremmo catapultati all'interno di un teatro dell'assurdo o in una commedia pirandelliana in cui si può essere 'uno, nessuno e centomila'. Ancora una storia di sfratti in questa famosa e fumosa cittadina: ad essere stati 'sfrattati' sono studenti universitari che, a causa dell'incuria in cui versavano le abitazioni di rione Francioso loro assegnate dall'Ardsu – presenza di topi – sono stati buttati fuori. Incuria, perchè di questo parliamo quando parliamo della presenza di topi... incuria del patrimonio immobiliare pubblico ma anche delle condizioni di salute – che senza se e senza ma dovrebbero essere garantite – di giovani studenti e studentesse. Incuria, a dispetto dei milioni di euro spesi annualmente da quell'ente preposto, tra l'altro, proprio alla tutela dello abitare degli studenti”.E’ quanto afferma in un comunicato la segreteria regionale di Rifondazione Comunista.

“Non va meglio – prosegue la nota - quando quell'ente prova a tracciare la soluzione, perchè – come hanno denunciato gli stessi studenti – gli appartamenti presi in affitto dall'Ardsu in via della Pineta in realtà risultano essere non idonei, in quanto trattasi di strutture la cui destinazione d'uso è quella di 'uffici'. Abbiamo oggi più che mai la necessità di conoscere fino in fondo il poco trasparente operato dell'Ardsu e della sua Presidenta Anna Fulgione. Così poco trasparente che la Regione Basilicata – a cui l'ente deve rispondere – sembra abbia istituito una commissione d'inchiesta della quale poco si sa. È arrivato il momento di scoprire le carte: siano resi innanzitutto pubbliche tanto la costituzione di quella commissione quanto le sue conclusioni. Così come si renda immediatamente pubblica l'intera attività condotta dall'Ardsu in questi anni. I silenzi non sono oltre tollerabili, come non è tollerabile la permanenza alla presidenza della dr.ssa Fulgione”.

È arrivato il momento, per la Giunta e per il Consiglio regionali, - sottolinea la segreteria regionale del Prc - di rompere il silenzio che gravita intorno ad un ente che si è, negli anni, trasformato da ente di diritti ad ente di affari. Si commissari individuando figure esterne alle commistioni politico-affaristiche che da troppi anni si aggirano intorno alla pubblica amministrazione e si decida, una volta per tutte, se si vuole stare con quella parte di popolazione che, tra mille disagi, prova ad innalzare la propria formazione culturale, o se si sta con chi pensa che il pubblico sia una facile strada verso l'affarismo e il particolarismo. E, soprattutto, siano date immediate risposte a quegli studenti che a oggi sono senza residenza”.

Giornata studentesca mondiale. Uds e Link Universitari: in Italia 150000 in piazza

"La Conoscenza non si vende, si apprende" (Napoli),"Il futuro è nostro Riprendiamocelo" (Roma), "Solo la conoscenza cambierà il mondo" (Cosenza). Sono questi gli striscioni che aprono i cortei studenteschi - promossi da Unione degli Studenti e Link-Coordinamento Universitario - che oggi stanno sfilando in oltre 50 città italiane.

"Scuole, università, accademie sono oggi unite per chiedere maggiori fondi sul diritto allo studio - dichiara Stefano Vitale, dell'Unione degli Studenti - vogliamo permettere a tutti gli studenti di poter studiare indipendentemente dalle condizioni economiche, chiediamo edifici sicuri e non fatiscennti, chiediamo una didattica innovativa, chiediamo maggiore democrazia e partecipazione nei luoghi di studio, al di fuori da ingerenze dei privati".

I Rettorati di Bari e Torino sono stati occupati dagli studenti, nelle università la protesta si concentra contro il ddl gelmini che mira a privatizzare gli atenei.

"La protesta di oggi che vede mobilitarsi 150.000 studenti è il segno che gli studenti italiani non si sono addormentati, non si sono scordati i pesanti tagli del governo ma, anzi, sono una forza attiva nel paese che chiede e continuerà a chiedere con forza di essere ascoltata"


I primi dati:

- 20 paesi europei coinvolti dalle proteste
- 1 assemblea studentesca internazionale in corso a bruxelles con 150 studenti da tuta Europa e delegazioni dagli altri continenti
- 50 cortei in Italia
- 200.000 studenti da tutte le regioni hanno partecipato in questi giorni al Referendum studentesco nazionale promosso dall'unione degli Studenti

- 150.000 studenti in piazza oggi
Roma: 10.000 studenti con partecipazione di studenti di scuole, università, accedemia di belle arti. Gli studenti sono partiti da Piazza Vittorio e si dirigono alla Sapienza. partecipa anche una delegazione di studenti iraniani, gli studenti delle accademie hanno inscenato una protesta con delle banane in mano per "chiedere l'annessione all'Africa dal momento che il nostro paese non investe nei saperi, anzi tagli fondi e risorse"

Torino: 15.000 studenti hanno sfilato il corteo ed è stato in questi momenti occupato il rettorato;

Genova: 5.000 studenti hanno sfilato da Piazza Caricamento a Piazza De Ferrari, con un'assemblea pubblica finale;

Napoli: 10.000 studenti in corteo partiti alle 10.30 da p.za Garibaldi;

Bari: 7.000 studenti in corteo nella città dove già ieri è stato occupato il rettorato;

Lecce: corteo con 2.000 studenti;

Firenze: corteo da Piazza San Marco con 3.000 studenti;

Cosenza: corteo con 3.000 studenti;

Salerno: 8.000 studenti in corteo;

Corteo anche a Palermo nell’ambito della mobilitazione nazionale dell’Unione degli studenti e del Coordinamento universitario Link, con lo slogan “Riprendiamoci il futuro”. I manifestanti si sono radunati in piazza Politeama, e da qui hanno sfilato per le vie del centro fino a piazza Indipendenza, dove ha sede la presidenza della Regione. Il traffico ha subito pensanti conseguenze, con una paralisi che si e’ estesa dal porto fino corso Calatafimi, malgrado la massiccia presenza di vigili urbani. Un coerteo studentesco si e’ svolto anche a Catania, con partenza da piazza Roma.

UNIONE DEGLI STUDENTI
LINK- COORDINAMENTO UNIVERSITARIO

Riforma dell'Università

RIFORMA DELL’UNIVERSITà?(!)

In cosa consiste la nuova riforma dell' università da poco approvata in Consiglio dei

Ministri …

Gli atenei vengono messi in mano ai privati: il CdA,

dovrà essere composto per (almeno) il 40% da persone “esterne” alle università, ovvero privati, che potranno quindi amministrare i fondi pubblici ai propri fini.

Una privatizzazione de facto dell'università italiana.

Il diritto allo studio viene completamente negato: le borse di studio non saranno più erogate dallo stato sociale ma da una S.p.a. sulla base di criteri meritocratici, svincolati dal reddito e dalla condizione sociale dello studente. A valutare il merito degli studenti sarà il Ministro Tremonti, amministratore del Fondo speciale che erogherà i «prestiti d'onore» per mezzo dei quali gli studenti faranno fronte a tasse universitarie sempre più salate, salvo dover poi restituire il tutto, interessi compresi.

Aumenta la selezione di classe all'interno degli atenei.

I precari dell'università che non ottengono un contratto a tempo indeterminato entro sei anni perdono la possibilità di intrattenere altri rapporti lavorativi con l'ateneo stesso.

Il precariato non viene eliminato.

I lavoratori precari saranno messi alla porta dopo sei anni di lavoro nell'università.

Una commissione nazionale attribuirà una fantomatica abilitazione alla docenza ma la decisione finale spetterà a commissioni locali. Viene inoltre mantenuta la possibilità di ricevere una chiamata diretta dalle singole facoltà di ogni ateneo ed essere assunti.

Il potere dei baroni resta inalterato.

DALLA CRISI ECONOMICA SI PUO’ USCIRE DA DESTRA, COME STA FACENDO IL GOVERNO BERLUSCONI, ATTRAVERSO LA CHIUSURA DEGLI SPAZI DELLA DEMOCRAZIA REALE, LA SOPPRESSIONE DEI DIRITTI DEGLI STUDENTI E DEI LAVORATORI, LA PRIVATIZZAZIONE DEI PROFITTI E LA SOCIALIZZAZIONE DELLE PERDITE, OPPURE DA SINISTRA, ATTRAVERSO UN FORTE SOSTEGNO PUBBLICO ALLA DOMANDA PER FAVORIRE I CONSUMI DEI CETI POPOLARI E RIATTIVARE IL PROCESSO PRODUTTIVO ATTUALMENTE PARALIZZATO DALLA SECCA RECESSIVA, SOSTENENDO LA RICERCA, L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA ED ENERGETICA, IL SETTORE PUBBLICO DELLA CONOSCENZA, SCUOLA ED UNIVERSITA' IN PRIMIS.

CONTRO I TAGLI

PER LA STABILIZZAZIONE DEI PRECARI DI LUNGO CORSO

CONTRO IL NUMERO CHIUSO

PER UN REALE DIRITTO ALLO STUDIO

PER UN'UNIVERSITA' PUBBLICA, DI MASSA E DI QUALITA'

PRC-SE DE NARDIS (PRC): Rifondazione sostiene lo sciopero generale studentesco del 17 novembre

Il 17 novembre, giornata internazionale di mobilitazione studentesca, in Italia si terrà lo sciopero generale studentesco. Blocco delle lezioni e cortei, assemblee e azioni di protesta in tutte le città d'Italia contro la Gelmini e le sue politiche devastanti che puntano alla destrutturazione del sistema pubblico della formazione e della ricerca in Italia. Rifondazione Comunista sostiene questa giornata di mobilitazione e parteciperà a tutte le iniziative di protesta e mobilitazione che si organizzeranno in ogni città italiana per rivendicare il suo NO al Governo Berlusconi e il suo sostegno alla Scuola e all’Università della Costituzione di cui la Ministra Gelmini e la sua cricca hanno fatto carta straccia. Fabio de Nardis Responsabile Nazionale Università e Ricerca PRC-Se

Nota stampa Prc: Università, Appello contro riforma Gelmini

Nota stampa dell'ufficio stampa del Prc-Se.

«Noi, docenti universitari di ruolo attivi in diversi atenei e facoltà, seguiamo con crescente apprensione le vicende dell'Università italiana e le scelte assunte in proposito dal governo in carica»: inizia così il testo di un appello promosso da un gruppo di intellettuali che ha già raccolto in tre giorni oltre cento firme.

Tra queste, quelle di costituzionalisti come Luigi Ferrajoli, Gianni Ferrara, Gaetano Azzariti e Massimo Villone, di economisti come Giorgio Lunghini, Riccardo Bellofiore e Riccardo Realfonzo, di storici come Adriano Prosperi, Giovanna Procacci, Angelo d’Orsi, Alessandro Portelli e Gianpasquale Santomassimo, di genetisti come Guido Barbujani, di sociologi come Alessandro Dal Lago e Salvatore Palidda, di filosofi come Alberto Burgio ed Elena Pulcini, di politologi come Alfio Mastropaolo e Michele Prospero, di fisici come Franco Piperno e di antropologi come Annamaria Rivera.

L’appello critica aspramente il ddl di riforma dell'Università approvato dal Consiglio dei ministri lo scorso 28 ottobre, un progetto che «accentra il potere in capo ai rettori e a Consigli di amministrazione non elettivi, fortemente esposti agli interessi privati» e che «attacca decine di migliaia di studiosi e ricercatori precari». Il ddl – si legge nell’appello - «è privo di qualsiasi ambizione culturale e di ogni volontà di risanare effettivamente i problemi dell’Università pubblica ed è ispirato esclusivame te a una logica autoritaria e privatistica, tesa a una marcata verticalizzazione del processo di formazione delle decisioni a discapito dell’autonomia degli atenei. […] Chiediamo al governo di fermarsi. L’Università pubblica non può essere governata in modo autoritario né gestita con criteri ragionieristici. Il lavoro di quanti ne garantiscono l’attività deve essere riconosciuto e tutelato.
La conoscenza è una risorsa del Paese e un diritto fondamentale che la Costituzione riconosce a ciascun cittadino della Repubblica».

DE NARDIS (PRC): La riforma Gelmini è un vero pastrocchio e avrà un difficile iter parlamentare.

Dichiarazione di Fabio de Nardis, responsabile nazionale università e ricerca Prc-Se

Nel Consiglio dei ministri di oggi 28 ottobre la ministra Gelmini ha presenteto il suo disegno di Legge che dovrebbe rivoluzionare il sistema universitario pubblico ma che si configura in realtà come un vero pastrocchio che non avrà vita facile nel suo iter parlamentare. Il sistema di governo degli atenei verrà asservito agli interessi dei privati attraverso una riforma dei consigli di amministrazione, il ruolo degli studenti verrà ulteriormente ridimensionato e un colpo di accetta verrà sferrato sulla testa dei ricercatori precari. La scelta di mettere ad esaurimento il ruolo dei ricercatori a tempo indeterminato sarebbe infatti ipotizzabile se ci fosse se non altro la volontà politica di investire risorse sui nuovi reclutamenti, ma questo non sembra rientrare nei disegni del governo Berlusconi. I concorsi universitari sono bloccati da anni e i tagli criminali alle università italiane impedirà loro di bandire nuovi posti ancora per molto tempo. Scarse saranno le opportunità di accesso dei giovani ricercatori e nessuna risposta seria si dà ai ricercatori precari di lunga data che da anni vengono sfruttati e ricattati da un sistema universitario che contribuiscono materialmente e tenere in piedi.
Rifondazione Comunista non starà a guardare e metterà da subito le proprie strutture al servizio del movimento unitario che lotta dallo scorso anno contro lo scempio portato avanti dalla ministra e per una università pubblica, di massa e di qualità.

Scuola, sentenza del giudice del lavoro:"Indennità di carriera anche ai precari"

Accolta la causa presentata da 300 persone contro «l'abuso di contratto a tempo determinato»
TREVISO - I precari della scuola - insegnanti, ma anche personale amministrativo, tecnico ed ausiliario assunti per un lungo periodo con contratti a tempo determinato all'inizio di ogni anno scolastico - hanno diritto all'indennità di carriera: in caso contrario lo Stato deve risarcirli della parte non ricevuta con i dovuti interessi. A stabilirlo è stato il giudice del lavoro di Treviso, che ha così reputato pertinente la causa presentata al ministero dell'Istruzione dai legali della Uil Scuola locale per tutelare i diritti di 300 lavoratori scolastici a seguito di quello che hanno definito un «abuso di contratto a tempo determinato» perpetrato nei loro confronti. La sentenza del giudice non lascia spazio ad interpretazioni ambigue e «condanna il Ministero - si legge nella sentenza - a risarcire in favore della parte ricorrente il danno da individuarsi nella differenza fra quanto è effettivamente percepito e quanto avrebbe dovuto percepire se i periodi di lavoro effettivamente prestati fossero stati da subito regolati secondo la disciplina del contratto a tempo indeterminato».

ADEGUAMENTO - Si tratta di personale scolastico che lavora nella scuola da diverso tempo: molti da 5, 10 e addirittura 20 anni. Non avendo potuto presentare domanda di "ricostruzione di carriera", possibilità riservata per legge solo a chi ha sottoscritto un contratto a tempo indeterminato, si sono rivolti così al giudice del lavoro chiedendo un adeguamento dello stipendio con le stesse modalità. Adeguamento che a questo punto dovrebbe essere riconosciuto, salvo improbabili sorprese, anche agli altri 270 docenti ed Ata. Altri 200 precari, stavolta solo collaboratori scolastici, hanno preferito ricorrere per chiedere di essere risarciti per i mesi di luglio ed agosto indebitamente sottratti, sostengono, poiché i posti su cui sono stati nominati erano privi di titolare. La sentenza del giudice del lavoro dovrebbe essere emessa nei prossimi giorni.

PRECEDENTE - Qualora la sentenza dal giudice del lavoro veneto dovesse essere confermate (è probabile che il Miur ricorra) potrebbe creare un precedente importante: sarebbe infatti potenzialmente "allargabile" ad un quantità di precari molto più corposa: ogni anno oltre 100.000 docenti e 60.000 Ata firmano un contratto a tempo determinato sino al termine delle attività didattiche o alla fine dell’anno scolastico.


06 ottobre 2009

Scuola e Università unite nella lotta

Di Fabio de Nardis, Responsabile Nazionale Università e Ricerca Prc-Se

Da Luglio i precari della scuola sono in lotta contro i licenziamenti previsti dalla legge 133 che destruttura il mondo della conoscenza e della formazione pubblica. 57.000 insegnanti perderanno il posto di lavoro solo quest’anno e oltre 150.000 nei prossimi tre. Di fronte a questo scempio non si può rimanere inerti e per questa ragione sono state organizzate forme di lotta pacifiche e radicali in tutto il paese. Occupazione di scuole, iniziative di massa creative che incontrano ovunque la solidarietà dei cittadini.

I precari salgono sui tetti dei provveditorati prendendo esempio dalla lotta vittoriosa degli operai dell’Innse, perché uguale è la rabbia e identiche le ragioni della lotta. Si combatte contro chi umilia donne e uomini con gli strumenti propri di un governo autoritario che si fa beffa delle libertà fondamentali e dei diritti democratici, che continua a diffondere statistiche inventate e pensa di tacitare la protesta degli insegnanti proponendo misure del tutto inefficaci, come i contratti di disponibilità subito ribattezzati contratti elemosina.

Da settimane i precari di Roma sono accampati in condizioni igieniche e atmosferiche a dir poco ostiche di fronte al Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, trasformando quel presidio permanente in base logistica per la elaborazione di proposte e la pianificazione delle lotte. I militanti di Rifondazione, dei giovani comunisti e i volontari delle Brigate di solidarietà attiva sono al loro fianco cercando di rendere più agevole una forma di lotta defaticante. Il presidio proseguirà a oltranza fino a quando il governo non ritirerà i tagli insostenibili ascoltando le ragioni della scuola in movimento.

L’obiettivo è quello di trasformare l’accampamento dei precari di fronte al ministero in un luogo permanente di costruzione del conflitto e di elaborazione politica per tutto il mondo della conoscenza. Presto avranno inizio le mobilitazioni anche nelle università italiane altrettanto sfiancate da una politica di tagli irrazionale e da un disegno di legge sulla governance universitaria che completerà il progetto contro-riformatore del governo Berlusconi, così come il disegno di legge Aprea per quanto concerne il settore della scuola. Precarizzazione delle vite, privatizzazione, aziendalizzazione, strapotere dei dirigenti scolastici e dei rettori; così la destra al governo pensa di poter vincere la sfida posta dalla società della conoscenza.

Studenti e ricercatori universitari sono determinati a mobilitarsi con l’obiettivo di unire il fronte delle lotte, consci che la mobilitazione dei precari della scuola non è una battaglia corporativa ma una lotta ampia che riguarda tutto il mondo della conoscenza per un sistema di formazione pubblico, di massa e democratico. Per questa ragione il coordinamento dei collettivi universitari, insieme ad alcuni militanti di Rifondazione, dei giovani comunisti e agli insegnanti precari sono saliti sul tetto dell’Università di Roma La Sapienza montando tende in solidarietà con le proteste del mondo della scuola e issando striscioni in cui l’obiettivo della generalizzazione delle lotte è ben esplicitato. E non solo delle lotte nel mondo della scuola e dell’università, ma di tutte le lotte che si articolano in una società stanca dell’imbarbarimento civico prodotto dall’azione di questo governo. Per questa ragione una delegazione dei precari della scuola e degli universitari ha partecipato al corteo dell’11 settembre a Roma per il diritto all’abitare e contro la politica degli sgombri sostenuta dal sindaco Alemanno. Per questa ragione parteciperemo alla manifestazione del 19 per le libertà di stampa contro un sistema delle comunicazioni completamente asservito al sistema di potere costituito.

Iniziative analoghe verranno organizzate ovunque in Italia. Così come i precari della scuola e gli operai hanno occupato per giorni i tetti di fabbriche, scuole e provveditorati, così studenti e ricercatori universitari occuperanno i tetti delle università italiane contro la conoscenza precaria, contro il progetto governativo di superamento della crisi sulle spalle degli insegnati e dei ricercatori precari, che sono il corpo vivo della formazione e della conoscenza in Italia.

Per questa ragione Rifondazione comunista e i giovani comunisti sostengono e partecipano a tutte le iniziative messe in campo dai coordinamenti dei precari della scuola e lavoreranno per la buona riuscita della manifestazione nazionale indetta per il 3 ottobre a Roma su una piattaforma rivendicativa che, oltre a richiedere la salvaguardia dei posti di lavoro e dei livelli occupazionali, pone questioni essenziali per la difesa della formazione pubblica contro gli attacchi delle destre.

Ferrero: precari, bene così, continuare e allargare le lotte. Al pd chiediamo di fare muro con noi contro i tagli della Gelmini

Dichiarazione di Paolo Ferrero, segretario nazionale del Prc-Se
Nell’esprimere tutta la nostra solidarietà ai precari della scuola che oggi si sono messi in mutande a Palermo e che sono saliti sul tetto del Provveditorato di Milano come abbiamo fatto con quelli che nei giorni scorsi sono saliti sul tetto del Provveditorato di Benevento, insegnanti precari al fianco dei quali siamo e saremo in tutte le forme di lotta, anche le più eclatanti e rumorose, che riterranno di dover mettere in campo, lotte che dimostrano di saper essere incisive e positive, oltre che assolutamente pacifiche, denunciamo la gravità della manovra messa in atto dalla ministra Gelmini.

Il ministro, infatti, ha dato il via libera - e in piena estate - al più grande licenziamento di massa della storia d'Italia, licenziamento che comporterà l'espulsione di quasi 150 mila insegnanti precari. Ecco perché chiediamo al governo e al Parlamento di accettare immediatamente le richieste di assegnazione di tutte le cattedre non ancora assegnate e oggi senza copertura, cattedre che sono coperte proprio da quegli Insegnanti precari che oggi sono giustamente scesi in piazza a protestare.

Al Pd, che con il suo segretario Franceschini giorni fa è salito proprio sul tetto del provveditorato di Benevento per manifestare la propria solidarietà agli insegnanti precari, chiediamo di essere conseguente con il suo gesto e di associarsi a tutte le opposizioni, parlamentari e non, per fare muro, in Parlamento e nel Paese, ai tagli già previsti dal ministro Gelmini e al suo pericoloso tentativo di distruggere la scuola pubblica, laica e democratica del nostro Paese.

Scuola, sosteniamo il sit-in permanente dei precari di Matera

Mentre i precari sono in mobilitazione contro i tagli del governo, che quest'anno colpirà duramente centinaia di docenti e personale ata, il CSA di Matera pensa bene di gestire le poche assegnazioni di posti di lavoro con criteri e modalità del tutto illegittimi. Sembrerebbe che si tratti di provvedimenti ad personam in cui per favorire i pochi "fortunati amici" sono state effettuate assegnazioni interprovinciali su classi di concorso non richieste dai docenti interessati provenienti da fuori provincia; assegnazioni ad uno stesso docente di più posti contemporaneamente, come il caso assurdo di un docente provenienete da Varese che si trova asseganto sia alla scuola superiore che alla scuola media; insegnanti che avevano richiesto una utilizzazione cui viene invece attribuita una cattedra in assegnazione provvisoria. Come se non bastasse, negli elenchi dei posti disponibili delle convocazioni del 31c. m .mancano sia spezzoni di cattedre sul sostegno che sulle altre discipline: si tratta di ore che risultano negli organici delle scuole ma non nelle disponibilità delle supplenze del CSA, cattedre che si dice potrebbero servire per assegnazioni fuori sacco o, come ci ha tradotto in gergo un sindacalista, "per via breve". E' chiaro che tutto ciò sta avvenendo secondo modalità da paese del terzo mondo, poichè viene negato ai diretti interessati l'accesso agli atti, il diritto alla trasparenza e perfino un incontro verbale per qualche semplice chiarimento: questi docenti, calpestati nella dignità di persone e di insegnanti sono costretti ad elemosinare anche le informazioni più elementari. Sembrerebbe che questo ufficio, che dovrebbe ispirare i propri atti a criteri di trasparenza e nel rispetto della legge, abbia sostituito le regole e le normative con la superficialità e l'arroganza, mentre la tutela dei diritti diventa un optional riservato ai "più fortunati". Tutto questo non è più tollerabile: queste convocazioni appaiono illegitime e le assegnazioni, per gli errori con cui sono state effettuate, non mettono a disposizione dei precari i reali posti di lavoro cui hanno diritto Per queste ragioni viene richiesto l'intervento tempestivo al prefetto di Matera per il ripristino immediato della legalità, sollecitando altresì la procura perchè apra un'indagine per accertare eventuali responsabilità penali, ed i parlamentari lucani affinchè intervengano sul ministero per denunciare la gravità dei fatti che ancora una volta colpiscono la parte più debole della nostra regione. Di Vittorio avrebbe detto pane e lavoro noi gridiamo diritti e legalità.
segretario Provinciale PRC di Matera
Frammartino Ottavio

Frammartino: Rifondazione sostiene il Sit In permanente dei precari della scuola di Matera

Il Prc della provincia di Matera al sit in permanente organizzato dalla Flc davanti al provveditorato per sostenere la protesta dei precari della scuola contro i provvedimenti del governo nel settore.
“Nella calura agostana e nell'assordante silenzio mediatico – dice il segretario provinciale del Prc, Ottavio Frammartino - il Governo sta per produrre il più grande licenziamento di massa nella storia della Repubblica. In Basilicata sono previsti quasi 1000 posti in meno tra docenti e personale Ata che vanno ad aggiungersi all'esercito crescente dei senza lavoro della Basilicata”.
“Oltretutto i tagli agli organici delle scuole non resteranno senza conseguenze per gli studenti e le loro famiglie: ci saranno classi sovraffollate in violazioni delle norme sulla sicurezza, richieste dei genitori non rispettate – sostiene ancora Frammartino - visto che non verrà garantito il tempo pieno a tutti coloro che lo hanno richiesto, alunni diversamente abili privi di sostegno, un generale impoverimento dell'offerta formativa”.
Il Prc, nel chiedere all’esecutivo regionale di mettere “al primo posto dell’agenda di governo la questione occupazionale dei precari della scuola”, sollecita la Provincia di Matera a procedere alla “riforma della Long List della formazione professionale in modo da prevedere l’utilizzo dei precari della scuola” e “di procedere alla diffida nei confronti dei presidi e del direttore generale scolastico nel chiedere nella formazione delle classi di rispettare i parametri del rapporto alunni classi ai fini della sicurezza”.

Scuola, in Basilicata saranno tagliati oltre mille posti.

Sarà un altro anno di ghigliottina per la scuola pubblica. Estinzioni predestinate delle classi nei borghi di montagna, con passaggio intermedio (a volte) attraverso la riesumazione di forme di insegnamento penalizzate e penalizzanti (a cominciare dalle pluriclassi), ma difese pur di non chiudere bottega. È la mattanza della scuola pubblica che, da progetto, si trasforma in aspra realtà. In Basilicata la «soluzione finale» passa con oltre un migliaio di «tagli». Si parla di 1047 posti di lavoro in meno nel solo anno scolastico 2009-2010: 727 per il personale docente, 270 per gli ausiliari Ata, 50 per gli insegnanti di sostegno.
Da un lato si eliminano posti di lavoro, si accresce il precariato, si mortifica ancor più il ruolo degli insegnanti; dall’altro, si depauperano ulteriormente i territori (in particolare quelli più deboli, di montagna, già a rischio spopolamento) privandoli di servizi essenziali. Così un pezzo d’Italia dovrà decidersi a dichiarare la rinuncia a esistere se non vorrà veder accrescere i divari, anche dal punto di vista dell’istruzione, per i propri ragazzi costretti a frequentare scuole «meno garantite». Ragazzi con diritti attenuati e opportunità ridotte, non in base a meriti e capacità, ma a causa del ceto sociale d’appartenenza, del luogo di nascita o di residenza.
La Regione, con un’iniziativa dell’assessore alla formazione, Antonio Autilio, ha illustrato ai sindacati il progetto di un accordo-quadro con il Ministero per «stabilire le procedure per la valutazione e il riconoscimento del servizio ai fini dell’attribuzione del punteggio nelle graduatorie ad esaurimento e per il trattamento economico del personale». Verrà costituita una Commissione e si definirà un programma di «rafforzamento e qualificazione dell’offerta formativa scolastica» ricorrendo a fondi europei e regionali per attività curriculari ed extra curriculari. È una prima risposta. Ma non basta. Col rischio concreto che il soccorso possa giungere a babbo morto.

(di MIMMO SAMMARTINO dalla Gazzetta del Mezzogiorno)